小学语文《纸的发明》课件.pptxVIP

10 纸的发明纸纸的发明PPT纸猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。 10 纸的发明第一课时第二课时10 纸的发明 10 纸的发明蔡伦 时了前人的经，他总结，发明了技术生产出大量轻 、的 。造 术也是我国四大发明之一。第一课时 10 纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 10 纸的发明我会认朗读课文 扫清障碍chuàng创造cún保存cài lún蔡伦ōu zhōu欧洲shè社会xié携手zhì制造 10 纸的发明累劳累lèi他积累了前人的经验。多音字lěi这条鱼味道真鲜美。鲜xiān这件事是鲜为人知的。xiǎn 10 纸的发明术 伟 录 册 保 存我会写约 验 阿 欧 洲 社 10 纸的发明左右 结构独体 结构册 术上下 结构录半包围 结构存生字归类伟 保 约验 阿 欧洲 社 10 纸的发明识字方法加一加：亻+呆=保亻+韦=伟字理识字： 册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。 10 纸的发明验yàn巧记：马在小屋旁屋里两根梁还有鸟三只卧在梁中央不要少写“横”易写错 10 纸的发明录lù不要写成“水”。记录 指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 10 纸的发明识字游戏树皮造纸创造 记录 保存鲜美 欧洲现代高级造纸厂 10 纸的发明词语解释创造：创造就是把以没有的事物给产生出或者造出来。中国人在船舶设计上，创造了世界最多的船 舶图样。 10 纸的发明铸刻：铸造 刻。 文指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。古人把文字铸刻在青铜器上。 10 纸的发明蚕茧蚕吐丝结成的茧子，可以织布。欧洲东半球西北部的一个洲。 10 纸的发明总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。献之一。贡献突出影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡整体感知 10 纸的发明默读课文，思考： 文先 的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写_祖先写字的不便，接着写 蔡伦改进造纸术，惠及大众 ，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。总起—分述—总结 10 纸的发明一、选择题。下列选项不是我国四大发明的是（ C ）A.造纸术 B.指南针 C.轮子课堂演练 10 纸的发明1.“劳累”的 “累”读lèi，不读lěi。（ √2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（×二、判断对错。 10 纸的发明三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进满足记录事情发展需要字词听写 10 纸的发明上节课我们学习了生字，了解了我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。第二课时 10 纸的发明自由朗读第二自然段：用“ ”画出祖先都用什么方法写字。用“ ”标出这种方法的缺点。课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？互动课堂 10 纸的发明要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。写字了。价钱太贵笨重，不方便后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上哈哈，一般人可看不起书哦！少数人能用不能普及。 10 纸的发明要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：要想 避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。 10 纸的发明这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？ 10 纸的发明默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？ 10 纸的发明人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。哎，养了一年 蚕，就十张纸。太少了！ 10 纸的发明考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！ 10 纸的发明想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？ 10 纸的发明人 要 写文字，是这些“ ”不是， 么 ？是重，不是是这个了？ 10 纸的发明细读第4自然段，说说：蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“——”画出来。这种纸有什么特点？用“〇” 画出来 10 纸的发明原料：大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。思考：为什么要用这些材料？ 10 纸的发明因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得 到使用。 10 纸的发明这种纸写字真好用呀！读书写字可方便多啦！ 10 纸的发明齐读课文第5自然段，说一说