KDL小学体育水平三30米快速跑.docxVIP

KDL小学体育水平三30米快速跑.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
KDL水平三《30米快速跑》教学设计 XXX小学 赵晓云 《快速跑》教学设计 一 、指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据,以“立德树人和健康第一”为指导思想,尊重学生主体地位,以教师为主导,关注学生个体差异,使每一位学生都能参与其中。根据在小学阶段以培养学生兴趣为主,通过趣味性、游戏化教学方法,发展学生基本运动能力的教学要求,使学生在游戏和比赛中体会运动带来的乐趣,学生在游戏和比赛学会并掌握动作要领,培养学生团结协作及自我保护和保护他人的意识,养成遵守规则和听从口令的行为习惯。 ?二、 教材分析 快速跑是水平三跑教材的主要学习内容。本课通过多种方式的游戏,使学生在活动中掌握快速跑技术和技能,发展位移速度,灵敏、反应、协调等身体素质,培养跑的正确姿势,发展快速跑的能力。本课的主要教学内容是快速跑,快速跑是小学体育田径教材的主要内容之一,快速跑教学不仅对培养学生跑的正确姿势,发展快速跑的能力具有重要意义,而且对学生改善神经和肌肉系统的功能,发展学生灵敏、速度、力量和协调素质,促进学生身心发展具有重要作用。在教学中应采取兴趣性、游戏性方式进行练习如:追逐跑、牵制接力赛等,以激发学生学习兴趣,使学生主动学习,达到身心健康的目标。 ?三 、学情分析 五年级学生年龄大都在11—12岁,他们正处于长身体和心理发育高峰阶段,是速度、灵敏、柔韧等身体素质发展的最佳阶段,他们兴趣广泛,模仿力强,注意力集中时间能持续约25分钟;他们的自学能力有所提高,自我评价意思也逐步得到发展。 ?四、教学重难点: 重点:跑动步幅,步频。 难点:上下肢协调发力 ?五、教学特色: 1教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习 2 教学中收放结合,有意识让学生展示自我能力,调动学生学习主动性,积极性。 学校:XXX小学 教师:XXX 年级:五年级 人数:40 内容:水平三快速跑 学习 目标 通过游戏、比赛、练习使学生初步掌握快速跑的方法,培养快速跑的正确身体姿势。 在体验、模仿练习中使学生掌握快速跑的要领,提高学生的快速跑能力,发展学生灵敏、速度、力量和协调等身体素质 通过游戏、竞赛,培养学生的学习兴趣和学习习惯,增强学生不懈努力,勇往直前的精神。 教学 内容 1快速跑 2游戏 重难点 重点:跑动中步幅,步频。 难点:上下肢协调发力。 安全提示 不带存在安全隐患的物品上课 2、遵守游戏规则,不私自活动 课的 顺序 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 次数 准 备 部 分 一 课堂 常规 二 准备 活动 讲解法:教师简要讲解本节课的内容及要求。 提示法:教师强调本节课注意事项及安全问题。 要求:教师要有激情,带动学生的运动热情。 1、队列队形练习 2跑步热身: a慢跑 b慢跑热身操 c专项活动 1.体育委员整队,报告人数; 2.向教师问好; 3.认真听教师宣布本节课的任务。 要求:见习生随堂听课。 学法:跟老师的口令完成动作; 要求:听准老师口令,动作迅速、准确。 ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ★ 要求:精神饱满,热情高涨做好准备活动。 2 3 4 1 1 1 课的 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 次数 基 本 部 分 一、抓尾巴 二、红旗飘飘 1.原地摆臂 2.原地高抬腿3.30米快速跑 三、你追我赶 四、标盘翻翻乐 五、板车竞速 1.教师讲解并示范 2.组织练习,学生原地多种方式练习(高抬腿,小步跑平板撑)当听到教师口令时快速向前跑动。 1教师讲解,并做示范。 学生每人准备一条50厘米长的彩带,通过站立式起跑用最短时间时间使彩带飘起来。 1教师讲解游戏规则,并做示范。 2学生AB两人背向站立当听到教师口令B转身拿球抛向终点A跑向终点。 教师提出要求 讲解并进行示范。 组织学生两人一后一人抓前一人脚踝,前一人两手撑地向前移动。 1.认真听讲,观察老师的示范动作。 2.积极参与练习,能力完成动作。 认真听讲,注意力集中。 遵守规则,认真练习。 1.注意听讲,做好游戏准备。 2.积极参与游戏,扮演好自己的角色。 3.注意自身安全和同学安全。 认真听讲,注意力集中。 遵守规则,尽力完成每一练习。 听从指挥,认真练习。 组织:四列横队 ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ↑ ★ ↓ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ 要求:配合老师,积极认真。 组织: _______________ 30米 ××××××× ××××××× ★ ××××××× ××××××× 30米 组织: ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 要求:积极参与 3 7 6 9 2 3 2 1~3 课的

文档评论(0)

自居 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档