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河南省 中小学 幼（儿园）教师水平评价 准
第 一 章 总 则
第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中
小学 幼（儿园）教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小
学 幼（儿园）教师的教育教学能力水平和工作实绩，调动广大
教师教书育人的积极性，促进教育事业发展，根据国家和我
省职称改革的有关政策规定，结合中小学 幼（儿园）教师队伍
实际，制定本评价 准。
第二条 中小学 幼（儿园）教师专业技术职务分为员级、助
理级、中级、副高级和正高级
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