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中国校外教育下 旬刊 教 学 研 究
《基础会计》跨校修读学分课程创新教学模式研究与实践
◆关英辉 张 阳
(辽宁何氏医学院管理系)
【摘要】通过在 《基础会计》开展跨校修读学分课程教学实践,实施跨校修学分与翻转课堂有机结合创新模式。
实践证明,该创新教学模式对于改善学生的 《基础会计》学习效果以及提升学习能力等方面有促
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