初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读习题及解析.pdf

初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读精编习题及解析 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．读下面题目，完成题目。 闻官军收河南河北 （唐）杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （1）参考《古汉语常用字字典》“却”的义项，诗句中“却”的意思为________ ① 〈动〉退；后退。② 〈动〉打退：击退。（又）〈动使动〉使……后退。 ③ 〈动〉推 却；推辞；拒绝。④ 〈动〉去：去掉。⑤ 〈动〉回头。⑥ 〈副〉通“恰”，刚刚。 （2）下列加下划线词的用法与众不同的一项是（ ） A. 闻官军收河南河北 B.初闻涕泪满衣裳 C.却看妻子愁何在 D.便下襄阳 向洛阳 【答案】（1）回头 （2）D 【解析】【分析】（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析“却”的意思。“却看妻子愁 何在，漫卷诗书喜欲狂。”翻译为：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书 欣喜若狂。故“却”在这里解释为：回头。 （2）河南：古义是指黄河以南。今义指河南省。涕：古义是指眼泪。今义是鼻涕。妻 子：古义是指妻子和孩子。今义是指男子的配偶。下：经过。ABC 三项的加下划线词都是 古今异义词。故选D。 故答案为：⑴回头；⑵D。 【点评】⑴本题考查词义的理解，结合诗句和诗歌内容即可作答； ⑵本题要结合积累的文言实词进行分析。在平时的学习中，必须熟记重点的课下注释，然 后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理。 2．阅读下面一首宋诗，完成后面小题。 官舍竹 王禹偁 ① 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官 。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 ② 明年纵便量移 去，犹得今冬雪里看！ 【注】①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所 称作“闲官”。②量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地 方。 （1）以下对这首诗的理解和鉴赏，判断正误。 ①首联诗人先用一问句表达感慨：这升起我心中诗的旋律的“萧萧数百竿”是谁种的呢？随 即指出它们如今伴我这“闲官”清吟，是多么相称啊！“ 闲官”一词传达出了因官事清闲而带 来的轻松愉悦心情。 ②颔联用拟人的手法写竹子不与娇艳的百花争春，孤独地守着坚贞，等待着寒冬来临的品 格，同时也表现出作者随遇而安，无意仕途的心态。 ③颈联的“拂”和“侵”两字都用了拟人的写法。“拂”写竹声萧萧拂琴，写出竹声的美妙和含 情，令人神往；“侵”是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一 个物我同趣的意境。 ④尾联写自己第二年又被贬谪到了更远更荒僻的地方，但还时常想到今冬在这里看到翠竹 白雪结为岁寒之友的情景。 ⑤此诗以竹自喻，人物融合，自然贴切；语浅意深，情味隽永。表露诗人的牢骚不平和自 我宽解。 （2 ）这首诗中的官舍竹具有什么特征？诗人用什么手法来表现了怎样的情怀？ 【答案】（1）①错误；②错误；③正确；④错误；⑤正确 （2 ）这首诗中的官舍竹具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品 格。诗人托物言志，意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。 【解析】【分析】（1 ）①错误。“‘闲官’一词传达出了因官事清闲而带来的轻松愉悦心情” 理解错误。表达的是因遭贬而无法申志的无奈与愤怒。 ②错误。“也表现出作者随遇而 安，无意仕途的心态”理解有误。描写出不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有 情趣等品格。诗人托物言志