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中国校外教育下旬刊 艺术教育
少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学现状与创新研究
◆杨 晓
(云南师范大学音乐舞蹈学院)
【摘要】多样性的民族音乐是我国特有的优秀文化,将少数民族地区的民族民间音乐与现代化的素质教育进行结
合,可以有效深化教育教学意义,引导学生树立正确的学习观念,深入体会我国民族民间音乐所蕴含的含义
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