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音乐学习与教学心理推荐语
音乐是怡情悦性的艺术，学生学习音乐，不论是学音乐知识技能、音乐欣
赏，还是从事音乐表演和创作，心理活动都很活跃；音乐教师对学生学习的心
理状态，自当密切注意，方能选择适当的教学方法和教学模式，以提高教学效
率。首都师范大学音乐系曹理教授曾在北京市城镇农村选取典型学校，在三十
余所大中小学，向两千余名师生进行了有关音乐学习心理、音乐能力发展及音
乐教师素质等多项问卷的调查与测试，取得了宝贵的第一手资料。她凭丰富的
经验编写的《音乐学习与教学心理》一书，在汲取国内外本课程研究成果的基
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