初中整本书阅读系列之《红星照耀中国》第10篇（战争与和平）PPT课件.pptx

十 战争与和平 内容概括第十篇 战争与和平讲述了红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，他们代表着中国的希望；讲述了共产党为建立统一战线所做的努力，以及革命领导人朱德杰出的领导才能和个人魅力。 人物品读貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，目光非常和蔼， 身材不高,但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 外貌形象言谈举止朱德过继给伯父，念了六七年的古书出生在穷苦的佃农家庭在姓丁的地主的私塾读书人生经历朱德随蔡锷参加推翻清朝的革命加入孙中山同盟会寻找共产党，成为中国共产党最老的党员之一③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。①仔细制定读书计划，熟读政治、经济书籍。②积极主动戒除烟瘾。④在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。⑤在长期的作战中形成自己特殊的战术。主要情节朱德主要情节⑦与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦。朱德沉默谦虚,爱护部下,天性温和,说话朴实,喜欢运动和读书,大勇大智,爱党爱民,同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。人物形象建立了中国革命化部队在游击战中不可轻侮的战斗力。朱德评价 朱德人物形象 性格特点 相关情节 在长期的作战中形成自己特殊的战术，这些战术为后来红色革命的胜利做出了巨大贡献聪明睿智、经验丰富为了寻找共产党，他拒绝了军阀给他的师长职位，长途跋涉，终于在1922年成为中国共产党的一员。拥有执着的追求和坚定的信念朱德人物形象性格特点 相关情节①喜欢在营地里转，和普通士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。②在长征途中，他把马让给走累了的同志骑。自己大部分时间步行，似乎不知疲倦；③不十分忙的时候，就帮助农民们种庄稼；常常亲自从山下挑粮食到山上。天性温和、爱护部下、平易近人的统帅朱德人物形象 性格特点 相关情节 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。爱好广泛长征期间，他的部下经历了重重围困后仍能保持团结，他的个人魅力是很大的因素。有伟大的人格魅力朱德于云南讲武堂毕业，是著名将领蔡锷的军官。他放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候，他带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率领部队抵达陕北，立下了不可磨灭的丰功伟绩。星光闪闪：朱德颁奖词 你从穷苦中走来，无论前路多艰险，你的胸襟像圣人般宽广。您挣脱了束缚的缰绳，高举解放的火炬。您的名字，正是红色的“品德”，你是中国历史上耀眼的一颗红星。 人物品读斯诺介绍了访问过程中遇见的一些红小鬼——少年先锋队员,斯诺听取了他们参加红军的故事。情节概述红小鬼少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员!这些红小鬼大都是自己主动参加红军,他们虽然稚嫩但是刚毅坚韧、忠贞不二、坚定如一。斯诺最喜欢的是保安一个当外交部交通处处长李克农通讯员的“小鬼”向季邦。精神极好,愉快而乐观、纳新、勤劳、聪明、努力学习。斯诺认为他们是国家的希望。斯诺看到他们,从而看到了中国的希望。 精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习、寄托着中国的将来。人物形象红小鬼 阅读测评1 阅读语段，填写空格。一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、必威体育精装版式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。语段中的“我”是_______。朱德2 _______(人名)是一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，他的天性极端温和，喜欢跟一般战斗员生活打成一片。他喜欢运动，也喜欢读书。朱德3.阅读选段，回答问题。我在九月间搭船赴欧，经过新加坡和马赛，到了巴黎，我拍了一张从埃菲尔铁塔俯瞰巴黎全景的照片，感到很得意。在柏林，我碰到A(现在是红军军事委员会副主席)和别的同志们。我终于在柏林找到了中国共产党！我在一九二二年十月间到达柏林，那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党，当场立刻加入，这是一九二二年十月间的事。(1)选段中的A是谁？“我”又是谁？(1)A是周恩来。“我”是朱德。(2)“我”为什么要去寻找共产党？“我”寻找共产党的艰辛历程是怎样的？(2)探寻救国救民的道路。先到上海，再到北京，又回到上海最后到柏林.。4 某中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。你选择了“《红星照耀中国》里的“朱德”，按照“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围