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美术活动《稻草剪贴画》
目标:
1.大胆想象,尝试用稻草制作剪贴画。
2.对小制作活动感兴趣,乐于动手操作。
准备:
稍作修剪的稻草、鞋盒盖人手一个、固体胶、毛线、碎布、剪刀、笔、各色皱纹纸、成品图、手机、多媒体
过程:
神奇的稻草
出示稻草,让幼儿说说稻草的用途。
师:这是什么你们认识吗?你们知道稻草可以拿来干什么吗?
师:稻草不仅可以用来喂牛、做燃料、造纸、搓草绳、编草鞋、草垫,还可以用来制作剪贴画呢!
欣赏稻草剪贴画
欣赏稻草剪贴画。
瞧,今天老师带来了一副稻草剪贴画作品,我们一起来欣赏下吧!
出示稻草剪贴画作品,你知道这副画是怎么做成的吗?
和幼儿一起探讨稻草剪贴画的制作方法:先用笔构图,接着抹上固体胶,然后在剪贴一些稻草、碎布和毛线装饰上去,最后把皱纹纸搓成线来勾边。
制作稻草剪贴画
制作稻草剪贴画。
和同伴说说,你准备做一幅什么内容的剪贴画?
幼儿自选材料进行制作,教师巡回指导。
作品展示
用手机拍下幼儿的作品,通过多媒体播放,幼儿互相欣赏,交流制作过程。
数学活动:《分豆子》
目标:1感知数量的多少,初步体验并学习不同的数数方法。2.培养对数学活动的兴趣,体验成功的快准备:记录表、黄豆、绿豆、蚕豆、黑豆、手机、多媒体过程:一、出示豆子1.师:今天老师带来了一些豆子,你们看,这是什么?(蚕豆)请一个小朋友上来抓一把,老师也来抓一把,你们猜猜看,谁抓的豆子多?(幼儿猜想)二、出示三种豆子。(黑豆、绿豆、黄豆)1.师:老师这儿还有一些豆子,你们认识吗?请一个小朋友上来抓一把豆子,怎样知道每一种豆子有几颗?(分开来数)我们来数一数,记一记。2.出示记录表师:老师这儿有一张记录表,小朋友看一看,表上有什么?黑豆的颗数记录在哪里?为什么?
动手操作、记录结果1.师:小朋友想不想自己试试?请小朋友记住哦,抓完豆子以后,要先数豆子,再记录,记录好了之后,将记录卡挂在脖子上。幼儿操作,教师指导并拍照。2.集体交流师:下面哪个小朋友看着记录卡来讲一讲,你的豆子每种有几颗?幼:我抓了xx个蚕豆,xx个黑豆,x个黄豆。(出示拍摄的照片)引导幼儿讲述自己不同数豆子的方法(分类数、点数、一个一个的数)3.再次操作师:刚才小朋友用了这么多的方法来数豆子,现在老师再给你们一个新的任务,再抓一把豆子数一数,在记录卡的反面记录下你抓的豆子的数量,给最多的打个五角星。
再次交流教师将操作情况拍照记录下来,请小朋友讲述抓得最多的豆子是哪种豆子。四、结束师:我发现每个小朋友抓出来的豆子都是x豆最多,这是什么原因呢?我们下次再讨论,今天我们就到这里,小朋友再见。
数学活动:《甘蔗大比拼》
目标:1、学习对甘蔗的高矮、粗细进行正、逆排序。2、发展幼儿思维的可逆性。3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。准备:
甘蔗、高矮粗细不同的甘蔗图片若干
过程:一、谜语导入
师:老师这儿有个谜语,我们一起来猜猜看它是什么植物?——长得像竹不是竹,身上有节不太粗,又是紫来又是绿,只吃生来不吃熟。大家猜猜看这是什么植物?(甘蔗)今天我们要和甘蔗们来做一场游戏。
二、一起来帮忙
(一)高矮排排队
1.师:几个甘蔗兄弟,要按照从高到矮的顺序排排队出来玩,可是他们不知道谁高谁矮,我们小朋友一起来帮帮他们吧,最高的那个是大哥,大哥排第一个,然后下一个呢,请我们小朋友来试一试。依此类推,在教师的引导下,让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。2.师:他们又要出来玩了,这次他们是最小的弟弟先出来的,那要怎么排排队呢?
教师按照幼儿说的顺序来排序。(二)粗细排排队1.师:邻居家的甘蔗姐妹一家,要按照从粗到细的顺序排排队出来玩,可是她们不知道谁粗谁细,我们小朋友一起来帮帮她们吧,最粗的那个是大姐,大姐排第一个,然后下一个呢,请我们小朋友来试一试。依此类推,在教师的引导下,让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。2.师:她们又要出来玩了,这次她们是最细的妹妹先出来的,那要怎么排排队呢?
教师按照幼儿说的顺序来排序。
三、我来帮帮他
1.教师将幼儿分成六小组,每组一套甘蔗图片,请他们自己来试试。
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