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《小学数学“学困生”转化方法策略研究》开题报告
一、选题缘由
在教学工作中, “学困生”转化是一项重要而艰巨的工作,
正如苏霍姆林斯基在《谈谈对后进生的工作》一文中指出:“在
我们所有创造性的教育工作中,对后进生的工作是最难啃得硬骨
头之一。”他客观形象地说出了“学困生”转化的工作难度。因
此,要提高全班学生的教育教学质量,就要从转化“学困生”的教
育教学质量入手,对“学困生”绝不能置之不理,听之任之。针对
这一问题,谈谈自己的一点做法。
二、课题研究假设
要全面提高教学质量,必须重视这些学生的转化,并把这项
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