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2023-04-21 发布于湖南
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小学数学教学叙事.pdf

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小学数学教学叙事小学数学教学叙事记得在学习统计这个知识时，学生十分感兴趣，孩子们的积极性都非常高。学完后调查本班学生喜欢的体育运动，并要求孩子们完成书上的统计图。我本来是想对新学的知识进行一个巩固练习，但是令人没想到的是学生在完成统计图时遇到了新的问题——喜欢游泳的人太多（有 25 人），而书上的统计图用一个格子表示 2 个单位也只到 20 人，这时孩子们犯愁了“该怎么办呢？”。教室里一下安静了下来。突然，小机灵冯凡得意地说：“那还不容易，再往上加 3 个格子，涂 2 格半就可以了。 ”这时，班长吕昊