人的性别遗传（课件）.pptxVIP

生物（人教版）八年级 下册第七单元 第二章第4节 人的性别遗传同学们，你们还记得龙凤胎是怎么来的吗？ 为何这两个受精卵会最终发育成两个不同性别的宝宝呢？第四节 人的性别遗传 学习目标： 1、说明人的性别是由性染色体决定的。 2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女问题。你为什么和我不一样呢？！一、男女染色体的差别 阅读教材P39，思考：人的性别主要由什么决定的？并小组合作完成P40的“观察与思考”。电子显微镜下的男女染色体图男女经过整理后的男、女染色体成对排序图成对共23对染色体存在其余22对称为常染色体。女男男女性染色体的差别XYXX人类体细胞的染色体组成共23对：____常染色体+____性染色体22对1对（44条＋XY）22对＋XY书写方式22对＋XX （44条＋XX） 精子和卵细胞的类型与人的性别有怎样的关系呢？同学们继续阅读教材P40-41.二、生男生女机会均等 女性在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞； 男性在一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体的角度来说只有两种：一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子。人类生殖细胞的染色体组成或22条＋Ｘ22条＋Ｙ精子：书写方式22条＋Ｘ卵细胞：？？11对＋Ｘ 人的性别遗传过程X产生精子XXY产生卵细胞XYX人的性别由性染色体决定。 男性产生的含X的精子和含Y的精子数量相等吗？ 这两种精子与卵细胞结合机会均等吗？模拟实验生男生女机会均等 【目的要求】：通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会均等。【材料用具】：两个纸盒，黑、白色围棋子。【方法步骤】（1）棋子： 1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞X10个白棋代表含X染色体的精子X2号盒中Y10个黑棋代表含Y染色体的精子【方法步骤】（2）每次从每个盒中抓取1个棋子，依次记录抓取结果，如抓出“白白”，则表示性染色体组成为____,性别为___；抓出“白黑”，则表示性染色体组成为___,性别为___。XX女XY男（3）统计：共抽取10次，在表格中的相应位置打“√”，统计“生男”和“生女”的次数。可否简化实验过程？注意事项：一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。【实施计划】按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。 次数性别12345678910合计比例（白黑）男（白白）女范围越大男女比例越接近1：1【得出结论】：________________________生男生女机会均等生男生女究竟取决于什么呢？取决于女性？取决于男性？取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合结合随机，机会均等。性别比例严重失调的首要原因 有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胎儿性别诊断，以决定取舍。如果许多人都这样做，对人类社会将产生什么样的影响？人口性别比失调会造成什么后果？ 如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。 失调的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，除产生“婚姻性别挤压”现象，还将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。男女平等，拒做性别鉴定 卫生部曾发紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。知识拓展 同卵双胞胎和异卵双胞胎的性别 同卵双胞胎性别相同 异卵双胞胎性别可能不同（龙凤胎） 性染色体上是否有与性别有关的基因？1990年，英国科学家发现Y染色体上的一个基因决定雄性性别。1992年，该基因被证明能决定睾丸的形成。 后来科学家还发现Y染色体上有三个基因决定精子的产生和成熟，也发现X染色体上有与女性性别有关的基因。