二元一次方程组课件人教版七年级数学下册.pptx

第八章 二元一次方程组 ; 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分.某队在10场比赛中得16分，那么这个队胜负场数应分别是多少?;创设情境、引出新知 ;x y 10 （3） （4） 创设情境、引出新知(问题中有两组量1. x + y = 10， 一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解. 3、关于x、y的方程ax2+bx+2y=3是一个二元一次方程， 只有一个解 　　 B. 用学过的一元一次方程能解决此问题吗？ x y 10 创设情境、引出新知(问题中有两组量1. x + y = 10， C、只有三个 D、有无数个 2x + y = 16． 任何一组有理数都是它的解。 （即分母不含有未知数） 有无数组解 　　 D. 你现在能用学过的方法列出方程组吗？ 本节课你有什么收获？ 像这样把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组． 人教版义务教育课程标准试验教科书 七年级下册;创设情境、引出新知 (问题中有两组量1.场数，2.积分） ;思考:上面的方程有哪些相同点?;创设情境、引出新知(问题中有两组量1.场数，2.积分） ;｛;｛;2．下列方程组是二元一次方程组的是( )． ;不难发现x=6,y=4既是 x+y=10的解，也是2x+y=16的解，也就是说是这两个方程的公共解，我们把它们叫 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，某队在10场比赛中得16分，那么这个队胜负场数分别是多少? 如果设这个队胜x场，负y场，完成表格，并列 我们再来看引例中的方程x + y = 10， 2x + y = 16 ， 符合问题的实际意义的 x 、y 的值有哪些？ 2x + y = 16． 写出一个以 为解的二元一次方程组。 我们再来看引例中的方程x + y = 10， 2x + y = 16 ， 符合问题的实际意义的 x 、y 的值有哪些？ 下列方程组中是二元一次方程组的有( )个。 2．下列方程组是二元一次方程组的是( )． 如果设这个队胜x场，负y场，完成表格，并列 的解?（ ） 如果设这个队胜x场，负y场，完成表格，并列 x + y = 10， 0 1 2 3 4 5 6 … 10 x y 10 C、 a=0且 b≠0 本??课你有什么收获？ x + y = 10 （1） （2） 2x y 16;;x;我们再来看引例中的方程x + y = 10， 2x + y = 16 ， 符合问题的实际意义的 x 、y 的值有哪些？ 用学过的一元一次方程能解决此问题吗？ 只有一个解 　　 B. （1） （2） （即分母不含有未知数） 我们再来看引例中的方程x + y = 10， 2x + y = 16 ， 符合问题的实际意义的 x 、y 的值有哪些？ 第八章 二元一次方程组 人教版义务教育课程标准试验教科书 七年级下册 x + y = 10， （5） （6） 2x y 16 创设情境、引出新知(问题中有两组量1. 写出一个以 为解的二元一次方程组。 x + y = 10， 2：含有未知数的项最高次数是1次 如果设这个队胜x场，负y场，完成表格，并列 10 9 8 7 6 5 4 … 0 下列各式中，是二元一次方程的是( ) B、 a=0或 b=0 思考:上面的方程有哪些相同点?;x;1、方程2x+3y=8的解 （ ） A、只有一个 B、只有两个 C、只有三个 D、有无数个;3、关于x、y的方程ax2+bx+2y=3是一个二元一次方程， 则a、b的值为（ ） A 、a=0且 b=0 B、 a=0或 b=0 C、 a=0且 b≠0 D、a≠0且 b≠0;课堂小结