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中国校外教育中旬刊 教学研究
浅析先学后教模式在初中数学教学中的运用
◆王允胜
(辽宁省海城市岔沟中学)
【摘要】 “先学”,就是在课堂上揭示课堂教学目标,提出自学的相关要求,进行学前指导后,学生带着问题 自学
相关内容。“后教”,就是针对学生自学过程中暴露出来的问题及练习中所犯的错误,教师指导学生
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