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中国校外教育下旬刊 课程探索
浅谈小学语文课外阅读的教学策略
◆罗 颖
(秦皇岛经济技术开发区第二中学)
【摘要】朗读有助于语言的积累,能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力,能提高听、说和写的能力。 因
此,教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合
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