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中国校外教育中旬刊 艺术教育
培养学生乐感 提高学生审美能力
◆彭 芳
(陕西省西安泾河工业园长庆泾渭小学)
【摘要】所谓的乐感,指的是深入理解音乐并经过内心的加工和处理将音乐表达出来的能力。 并且,乐感不是学
生与生俱来的能力,它需要后天的培养和锻炼。 对于小学阶段的学生来说,对于音乐作品的感
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