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2011年第21期 总第133期 中国现代教育装备 ISSN1672-1438 CN11-4994/T ADAMS 在机械设计综合实践课程设计中的应用 潘金坤 南京工程学院江苏南京211167 摘 要： 将虚拟样机技术引入机械设计综合实践课程设计中，以插床机械系统为例，利用ADAMS软件建立导杆机构的参 数化模型，并对模型进行运动、动力学仿真及优化设计；用ADAMS 软件进行课程设计精确、快捷、方便、直观，课程设 计达到了满意的效果。 关键词： 机械设计综合实践课程设计； ADAMS; 运动、动力学仿真；优化设计 Application of ADAMS in mechanical design and comprehensive applied curriculum design Pan Jinkun Nanjing institute of technology, Nanjing, 211167,China Abstract:Introduce virtual prototyping technology to mechanical design and comprehensive applied curriculum design, take slotting mechanical system as example,establish guided bar oriented parameter model by virtue of ADAMS software, and carry out motion, dynamic simulation as well as optimization design over the model; it will be accurate, fast, convenient and visible by using ADAMS software to design curriculum, and contribute to reach satisfactory effect. Key words:mechanical design and comprehensive applied curriculum design; ADAMS; motion,dynamic simulation; optimization design 机械原理和机械设计是机械设计制造及其自动化 专业学生必修的两门技术基础课程。这两门课程在教 学过程中均有实践性环节，分别为机械原理课程设计 和机械设计课程设计，课程设计能够培养机械类专业 学生的创新能力，是学生综合运用机械原理和机械设 计课程所学的理论知识解决实际问题，获得工程技术 训练的实践性教学环节。 目前机械原理课程设计和机械设计课程设计是各 自独立、自成一体的，这就割裂了二者之间的有机联 系。为了对学生进行系统训练，形成整机设计理念， 我们将这2门课程设计结合起来，统称为机械设计综 合实践课程设计。从产品设计的完整过程出发，编排 课程设计的内容，做到课程设计的完整性、系统性和 综合性。以插床机械设计为例，图1为机械系统示意 图，课程设计分两个阶段进行。第一 阶段安排在第四 收稿日期： 2011-08-01 稿件编号：1108005 作者简介： 潘金坤，本科，讲师。 基金项目： 南京工程学院高等教育研究课题“机械设计制 造及其自动化专业综合课程设计教学环节改革研究”(编 号：GY201023)。 学期末，历时1周，对插床机械系统进行整体方案设 计，对执行机构(导杆机构、凸轮机构)进行运动和动 力学分析，该阶段为机械原理课程段的内容；第二阶 段安排在第五学期末，历时2周，进行传动装置(减速 器)的设计，选择电机型号，画出装配总图、零件图， 完成整个设计，该阶段为机械设计课程段的内容。第 一阶段为第二阶段提供了整体方案设计，还提供了第 二阶段所必需的运动和动力分析以及相关尺寸参数。 执行机构 传动装置 电机 图1插床机械系统示意图 下面以我校机械设计综合实践课程设计中插床机 械设计为例，介绍ADAMS 虚拟样机软件在建立插床 导杆机构参数化模型，进行运动和动力学分析、优化 设计方面的应用。 2011年11月 23 ◎ 1994-2012 China AcademicJournal Electronic Publishing House.All rights reserved. ISSN1672-1438 C