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中国校外教育上旬刊 教学研究
小学数学教学质量提高措施研究
◆何 洁
(江苏昆山市培本实验小学)
【摘要】小学数学是学生学习数学知识的基础阶段,对今后小学生的数学学习方面影响极大。 由于数学的强大逻
辑,学生需要具备较强的思维能力。 小学生年龄较小,自我控制能力较差,如果在教学过程中不能
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