四年级下册健康教育课第4课 呼吸道传染病早预防.docVIP

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第四课 呼吸道传染病早预防 教材分析: 冬春季节是呼吸道传染病高发期,本课内容通过让学生了解预防呼吸道传染病的一些方法,让学生重视呼吸道传染病,能及时有效地预防呼吸道传染病。 教学目标:  1、让学生了解常见的预防呼吸道传染病的方法; 2、掌握呼吸道传染病的预防措施; 3、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的卫生习惯。 教学重难点: 了解常见的预防呼吸道传染病的方法 教学课时:1课时 教具准备:课件 教学过程: 一、成长热身--我的发现 1、看课本提供的事例。 2、了解猩红热: 猩红热(scarlet fever)为A组溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。中医称之为“烂喉痧”。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。少数患者患病后由于变态反应而出现心、肾、关节的损害。本病一年四季都有发生,尤以冬春之季发病为多。患者和带菌者是主要传染源,经由空气飞沫传播,也可经由皮肤伤口或产道感染。人群普遍易感,但发病多见于小儿,尤以5~15岁居多。 3、 读完这篇故事,你有什么感受? 二、成长呈现--健康园地 1、思考:预防常见的呼吸道传染病有哪些方法? ①疾病流行期间少去公共场所; ②外出戴口罩; ③开窗通风; ④湿式扫地; ⑤锻炼身体; ⑥预防接种,提高机体免疫力; ⑦平衡膳食; ⑧避免受凉。 2、健康小博士: 下面,让我们读读健康小博士的话,了解细菌和病毒是如何传染人的。 小知识:细菌和病毒存在于人的鼻咽分泌物中,当病人说话、咳嗽、打喷嚏时就随空气而散播;随地吐痰也会使病毒和细菌随空气散播。健康的人吸入后,抵抗力低下时就容易得病。 3、说一说:你的学习收获。 小组交流,轮流汇报。 4、健康提示: 麻疹流感腮腺炎,通过呼吸来传染。 冬春季节易得病,隔离病人是关键。 开窗通风勤换气,少到公共场所去。 预防接种保健康,营养锻炼增体质。 三、成长训练--扩展实践 1.下面的做法正确吗?请你判断一下吧。 (1)生病及时到医院治疗。 ( ) (2)注意增减衣服。 ( ) (3)经常开窗通风。 ( ) (4)不愿意打预防针。 ( ) (5)注意锻炼身体。 ( ) 2、写出几种预防呼吸道传染病的好方法。每写出一种就奖励自己一个“笑脸”吧。 四、成长总结 同学们,要预防传染病,我们改掉日常生活中哪些坏的习惯?

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