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fada yyds   教学目标   1、 通过情景体验和参与,感知自然数序数的含义,知道自然数除了可以表示物体的多少,还可以用来表示事物的次序,   2、 能够正确用几个和第几个表达意思,体会基数和序数的区别。   3、培养观察和动手操作的能力。   4、感受生活中处处有数学。 古时候,有一个人特别能吃,一天他 到一家烧饼家吃烧饼,他吃一个不饱, 又吃了一个还不饱,直到他吃到第4 个,才觉得饱了;他拍拍肚子 ,叹口 气说:“唉,要知道吃第四个能饱, 先吃第4个该多好啊!” 戴帽子的小男孩排在第2个。 几表示事物的多少,第几表示事物排列的顺序。 第5 排在第 2 排在第 5 前3个人是? 第3个人是? 几个 是指总数 第几个 是指这1个物体所处的位置,数量上是只有1个。   从左数, 一共  人,  排第 。 5 5 4 2 共有( )种水果。从左往右数, 苹果是第( )个,梨子是第( )个, 菠萝是第( )个,西瓜是第( )个, 草莓是第( )个。 5 3 2 1 5 4 fada yyds

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