- 1、本文档共6页,其中可免费阅读5页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本发明涉及含钴废料回收技术领域,提供一种含钴废料回收再利用的方法,包括:步骤1:废料分类;步骤2:对不同类别的含钴废料分别进行加热还原:对每一种含钴废料,将该种含钴废料装入不锈钢烧舟,将不锈钢烧舟推入推板窑中,通入氢气,控制该种含钴废料对应的加热还原温度,进行加热还原,得到还原后废料为含钴粉末;步骤3:酸浸:将含钴粉末置于稀硫酸中进行酸浸出,得到浸出液为硫酸盐溶液;步骤4:萃取、除杂、分离:对浸出液进行萃取、除杂、分离后,得到硫酸钴单元液。本发明能够使得还原后得到的含钴粉末更易于酸浸出,在大幅度
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 113881858 A
(43)申请公布日 2022.01.04
(21)申请号 202111052134.4 C22B 5/12 (2006.01)
您可能关注的文档
- 一种冷热混合式恒温燃气热水器及其控制方法.pdf
- 降低前馈效应的PSD型传输栅图像传感器及制作方法.pdf
- 一种研究信鸽OT中深层连续运动敏感神经元的编码机制的方法.pdf
- 聚己内酯多元醇改性聚乳酸及该聚乳酸纤维的制备方法.pdf
- 一种原位制备宽光谱Bi2O3@Bi纳米片的方法及其高效降解有机污染物应用.pdf
- 一种铣齿刀盘刀具路径的柔性包络加工方法.pdf
- 设备连接方法、装置、电子设备及存储介质.pdf
- 基于PLC的船舶电力控制装置及控制方法.pdf
- 一种适用于工业控制系统的交直流冗余供电系统.pdf
- 一种多功能智能运动血压检测设备.pdf
- 第11课《送东阳马生序》同步练习统编版语文九年级下册.docx
- 第16课《我为什么而活着》课件统编版语文八年级上册(共24张PPT).pptx
- 第16课《诫子书》教学设计 统编版语文七年级上册.docx
- 第12课《词四首》同步练习 统编版语文九年级下册(含解析).docx
- 第10课《精神的三间小屋》表格式教学设计 统编版语文九年级上册.docx
- 第14课《诗词三首》教学设计(2课时).docx
- 第24课《诗词曲五首》阶梯训练试题 统编版语文九年级下册(含答案).docx
- 第18课《在长江源头各拉丹冬》教学设计(表格式) 统编版语文八年级下册.docx
- 第12课《与朱元思书》同步练习 统编版语文八年级上册.docx
- 第12课《醉翁亭记》教学设计.docx
最近下载
- 2023-2024学年北京市北京师范大学附属实验中学高二上学期12月月考物理试卷含详解.docx VIP
- 新教科版小学科学四年级上册2.1《感受我们的呼吸》教学设计.docx
- 2021年秋新苏教版五年级上册科学全册教学课件.pptx
- 2024全国青少年“学宪法讲宪法”知识竞赛试题(附含答案).pdf
- 2024年养老护理职业技能大赛:为外伤出血老年人包扎止血实操流程讲解.docx
- 部编版《道德与法治》四年级下册第12课《家乡的喜与忧》教学课件(第1课时).pptx
- 学前教育学第七讲学前教育课程郑玉莲博士副教授贵州师范学院教育科学学院学习目标.ppt
- 外研版初二英语上册知识点总结 .doc VIP
- 《手术室植入物管理规范》(TCAME 65-2024).pdf VIP
- 《运动损伤与康复》课程教学大纲.docx VIP
提供农业、铸造、给排水、测量、发电等专利信息的免费检索和下载;后续我们还将提供提供专利申请、专利复审、专利交易、专利年费缴纳、专利权恢复等更多专利服务。并持续更新必威体育精装版专利内容,完善相关专利服务,助您在专利查询、专利应用、专利学习查找、专利申请等方面用得开心、用得满意!
文档评论(0)