水污染控制工程学习领域课程标准.pdf

《水污染控制工程》学习领域课程标准 《水污染控制工程》学习领域课程标准 一、学习领域定位 1.学习领域定位的指导思想 (1)借鉴德国“双元制”教育模式，依据污水控制行业市场调研结果及行业专家 意见，基于典型工作任务的工作过程对教学过程进行设计； (2)以项目（任务）为载体，以学生为主体，让学生在任务中获得能力（专业能 力、方法能力、社会能力）培养。 (3)服务于环境监测与治理技术专业的学习领域教