部编版五年级上册《四季之美》教学设计.docx

部编版五年级上册《四季之美》教学设计 《四季之美》是一篇描写四季美景的文章。文章分为四个自然段，分别写春、夏、秋、冬四个季节。在阅读前，教师通过谈话导入和齐读总起句，引导学生了解文章的主题和结构。在初读感知环节，学生自由阅读并圈画批注，交流归纳出作者描写的景物。在精读语段环节，教师引导学生体会景物的动态变化和独特之处，如春天的轻柔宁静和夏天的炎热闷热。通过这样的教学方式，学生可以更好地理解和感受四季美景的不同之处。 1. 你感受到什么？翩翩感受到飞得慢。 2. 漆黑的暗夜中，无数的萤火虫在干嘛？蒙蒙细雨的夜晚，一只两只萤火虫出来干嘛？晴朗的黑夜和蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫的对比让人感受到美好。