《诗经氓》-统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

卫风·氓 ;反馈问题1.文中的女主人公和氓之间有真正的爱情吗？2.男子究竟是爱的不够深，还是从来没有爱过？3.男子为什么抛弃女子？仅仅是因为容颜的衰退吗？4.《诗经》中收录了很多弃妇诗歌？这是为什么？女主人公的这一形象的塑造是否反映了广大女性的不满？5.《诗经》中塑造这样的女主人公形象是为了什么？6.在现代社会中还存在和女主人公类似的形象吗？我们该如何看待这一现象？;教学目标：1、分析女主人公的形象及现 实意义；2、探讨其婚姻悲剧的成因。; 问题：谁偷走了我的爱情？;“我”是一个什么样的人？;“我”是一个什么样的人？ (请用两分钟的时间结合文本来讨论分析); 问题：谁偷走了我的爱情？;“我”是个例吗？若不是，试举例说明。; 合作探究：到底是谁偷走了我的爱情？; 资料链接： 昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙而下以继后世也，故君子重之。是以昏礼纳采，问名，纳吉，纳征，请期，皆主人筵几于庙，而拜迎于门外。入，揖让而升，听命于庙，所以敬慎重正昏礼也。 —— 《礼记.昏义》; 资料链接： 七出者，无子，一也；淫泆，二也；不事姑舅，三也；口舌，四也；盗窃，五也；妒忌，六也；恶疾，七也。天子，诸侯之妻无子不出，唯有六出耳。 —— 《仪礼.丧服》; 资料链接： 要别人“养”，就得听人的唠叨，甚而至于侮辱。……拿一只小鸟关在笼中，或给站在竿子上，地位好像变了，其实还只是一样的在给别人做玩意，一饮一啄，都听命于别人。俗话说：“受人一饭，听人使唤”，就是这。所以一切女子，倘不得到和男子同等的经济权，我以为所有好名目，就都是空话。 —— 鲁迅《南腔北调集.关于妇女解放》; 资料链接： 个体婚制在历史上决不是作为男女之间的和好而出现的，更不是作为这种和好的最高形式而出现的。恰好相反。它是作为女性被男性奴役，作为整个史前时代所未有的两性冲突的宣告而出现的。。 —— 恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》;看不见的“手”——谁偷走了我??爱情？;结论：;