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部编版六年级语文下册教学工作总结(统编)
本学期，我继续担任六(X)班的语文教学工作。在忙碌中，我不断收获，总结并进步。我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，并在班级里对浙江师范大学郑教授的“非指示性”教学理念进行实践。我不断探索、反思和总结，虚心向经验丰富的教师学习，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：
一、措施及成效
1、课前认真备课，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。
教师应该充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀地因材施教，这对教学成功与否至关重要。为了实现学生主动学习的目标，我灵活运用有效的教学方法，激发学生的学习
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