全国优质课一等奖初中数学八年级下册《平均数、中位数和众数的综合应用》公开课精美（课件）.pptx

第二十章 数据的分析 20.1.2.2平均数、中位数和众数的综合应用;新课导入;学习目标;学习重、难点;推进新课;17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 ;1.（1）问实质是寻求哪几个统计量？ 2.（2）问确定较高的目标，就是看哪一种统计量？ 3.（3）问中“一半以上”人达到的目标数据，实质是求（看）这组样本数据的什么量？;解：整理题中的数据得到图表如下：;（1）这个服装部营业员的月销售额为15万元人数最多，中间的销售额是18万元，平均销售额大约是20万元。;（3）如果想让一半左右的营业员能够达到目标，月销售额可以定为每月18万元（中位数）。因为从样本情况看，月销售额在18万元以上（含18万元）的有16人，占总人数的一半左右。可以估计，如果月销售额定为18万元，将有一半左右的营业员获得奖励。;平均数、中位数、众数的联系与区别;随堂演练;; 在城市开展的“好书伴我成长”读书活动中，某中学为了解八年级300名学生的读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表：;解：（1）平均数：;课堂小结;;习题 20.1;2.在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示.;3.为了检查一批零件的质量，从中随机抽取10件，测得它们的长度（单位：mm）如下：;4.在一次青年歌手演唱比赛中，评分办法采用10位评委现场打分，每位选手的最后得分为去掉最低、最高分后的平均数.已知10位评委给某位歌手的打分是： 9.5 9.5 9.3 9.8 9.4 8.8 9.6 9.5 9.2 9.6 求这位歌手的最后得分.;5.某商场招聘员工一名，现有甲、乙、丙三人竞聘.通过计算机、语言和商品知识三项测试，他们各自成绩（百分制）如下表所示.;（1）若商场需要招聘负责将商品拆装上架的人员，对计算机、语言和商品知识分别赋权2，3，5，计算三名应试者的平均成绩.从成绩看，应该录取谁？ （2）若商场需要招聘电脑收银员，计算机、语言、商品知识成绩分别占50%，30%，20%计算三名应试者的平均成绩.从成绩看，应该录取谁？;解：;（2）甲的平均成绩：;6.某地某个月中午12时的气温（单位：℃）如下： 22 31 25 13 18 23 13 28 30 22 20 20 27 17 28 21 14 14 22 12 18 21 29 15 16 14 31 24 26 29; （2）图略，根据频数分布表计算这个月中午的平均气温为22°C这个结果与（1）中的结果相差不大，平均数反映的是一组数据的平均水平，是一个统计估计值．;7.为了提高农民收入，村干部带领村名自愿投资办起了一个养鸡场.办厂时买来的1000只小鸡，经过一段时间精心饲养，可以出售了.下表是这些鸡出售时质量的统计数据.;（1）出售时这些鸡的平均质量是多少（结果保留小数点后一位）？ （2）质量在哪个值的鸡最多？（3）中间的质量是多少？;8.下图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速情况.;解：;9.下表是某班学生右眼视力的检查结果.;10.查找资料，了解地球年平均气温的计算方法.收集近些年的年平均气温，用适当的图表整理、描述这些数据，看看你能得到哪些信息.;