《写生实习》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

写生实习 一、课程说明 课程名称（中/英文）：写生实习 /Sketch the internship 课程类别：必修 学时/学分：2 周/2 先修课程：造型基础 适用专业： 产品设计 教材、教学参考书： 《水彩画风景写生教学》，戴小蛮，美术出版社； 《现代色彩 风景写生与创作》第 1 版，文泊町、刘兆明，人民出版社 二、课程设置的目的意义 本课程是造型类艺术设计专业的一门重要的实践型专业基础课。不仅包括对景物和 空间的构成、色彩、材料、以及其形态的的造型和表现的工具、材料、技法等方面，同 时还包括与景物和环境空间有关的社会的、经济的、自然环境的以及人文的等因素的综 合考察、研究、思考与表现。针对一定的课题方向，通过理论探讨和课题训练充分运用 造型的基本理论与技术手段使景物和环境尽可能体现科学、文化及艺术美，给人以科学、 舒适、美观的享受。 本课程的目的就是让学生全面了解景物与环境的各元素和色彩艺术、造型艺术、审 美文化之间的互关系，拓宽学生视野，丰富知识结构，培养学生在景物和空间上的艺术 修养和审美能力，开发学生在各种景物和自然环境上的艺术感悟力和创造力，使其能与 专业知识有机地结合起来提升专业设计的美感和表现力。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：了解和掌握以下主 要内容：对景物和自然空间的认知及景物各元素组合的构成和艺术美感；景物包含的各 类组成要素和相互间的结构关系；各景物的艺术性、功能性、人文风情的体现；景物艺 术处理的思路、规律；艺术表现的方法与手法。2 、能力要求：要求达到以下能力：对 景物的自然光色变化规律的观察能力、调研能力；运用相关资料能力；在构图、情调、 意境的表现上分析、发现和采取正确材料、方法的表现能力；从整理素材、酝酿构思到 表现风格、情感表达的表现艺术手法的转化能力。3、素质要求：要求获得和深化以下 素质：具有更强的造型和色彩等方面的艺术感、文化感、审美感；具有一定的人文精神 和良好的美学品味；极佳的艺术表现能力和科学的观察能力与设计意识。 四、教学内容、重点难点及教学设计 1、授课方法： 课堂讲授，示范、多媒体演示；实例分析介绍。 2 、训练方法： 艺术作品临摹训练，实景写生训练。 3、辅导方法： 实景写生示范；阶段性讲评。 总 学时分配 教学 教学方案设计（含教 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 教学难点 学方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 一、自然景物实景观 察与写生程序 4 课时，其 观察方 　正确的观 写生工具与材料 　多媒体课件演示， 第 1 章 4 中研讨2 　0 法与写 察方法和写 写生观察与构图 问答式互动教学 个课时 生程序 生经验 写生方法与步骤 写生色彩与光影 二、自然物实景写生 　现场写生示范，指 　 自然 演示 4 课时写 　多种表现 定观摩研讨，对比式 第 2 章 8 　4 景观的 1.色彩写生示范 生演示