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短歌行实用教案
《短歌行》教学设计
教学目标：
1、能够有感情地诵读并背诵全诗。
2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。
3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。
教学重点：
1、理解诗人渴望招纳贤才以建功立业的心情。
2、熟记全诗。
教学难点：
1、通过诗歌语言把握诗歌的意境和情感。
2、运用典故及比喻手法表达感情的技巧。
教学方法：
诵读法、讨论法、点拨法。
教学时间：1课时
教学步骤：
一、导入
通过谚语“说曹操，曹操就到”引出对曹操形象的认识。曹操是东汉末年的政治家、军事家、文学家，统一中国北方，也是建安文学的开创者和组织者。然而，历来人们对他评价褒贬不一。今天我们要从他作为文学家的
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