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“双减”背景下的数学作业设计
基本信息
姓名
郭瑜
学校
联系电话
学段
初中
学科
数学
教材模块、单元、章节课时
北师大版八年级下册
第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》
第一节《不等关系》
作业类型
R课时作业 □单元作业 □学期作业
作业功能
□课前作业 □课中作业 R课后作业
课标
分析
课标要求
结合具体问题,了解不等式的意义。
课标分析
1.学生学什么:了解不等式的概念:体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,理解不等式,探索具体问题中的数量关系和变化规律,掌握用不等式进行表述的方法。
2.学到什么程度:经历对现实问题中量的分析,借助用字母表达
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