青岛版小学科学五年级上册 第9课《热传导》优课比赛课件.pptx

热传导;;;学习任务;活动一：观察杯子变热的顺序;;;活动二：热在固体中的传递;;燕尾夹的作用是什么呢？; 请根据实验材料，结合材料的作用，以小组为单位，设计一个热在固体中是怎样传递的实验。;交流试验方案：; 为了保证实验的顺利完成，我们在做实验的过程中都要注意哪些问题呢？;;观察内容 ;学习任务;活动三：热在固体中的传递;把酒精灯放在圆形铁片中间，点燃酒精灯。会有什么现象呢？ ; 通过以上实验，你有没有发现热在这几种固体中传递过程有什么共同之处呢？;;学习任务; 这种能量可以给我们的生活带来哪些便利呢，我们生活中有哪些热传导的现象呢？;煎蛋时为什么一面熟了，另一面却没熟呢？;思考、讨论问题;比一比 赛一赛 谁的传热本领强; 最不善于传热的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、软木和其他松软的物质。冬季人们穿棉衣、毛衣或羽绒服，正是因为这类东西都是热的不良导体，可以保存身体散发出的热量，达到保暖的目的。;这节课你有什么收获？;五.学以致用;五.学以致用;同学们，再见！