人教生物七年级下人类的起源和发展.pptxVIP

人教生物七年级下人类的起源和发展;单元目标： 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系;第3页/共18页;人类是从哪里来的呢？;神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……;讨论：1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？;;森林古猿及其生活的想象图;地形变化;;人类起源的标志： 1、直立行走 2、使用工具、 制造工具 3、能够产生火 4、语言的产生 5、脑的发达;人类发展四阶段的比较;猩猩 黑猩猩 大猩猩 人;南方古猿复原像;尼人的 复原像;1、下列不是人类直立行走的特征是（　　） A、后肢增长　　　B、骨盆变短变宽 C、产生语言　　　D、脊柱呈S形 2、下列不属于“东非人”的特征是（　　） A、人工取火　　　 B、直立姿态接近现代人 C、上下肢明显分工　 D、能制造各种石器;　 5、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：;谢谢观看！