分田到户实行家庭联产承包责任制.pptxVIP

分田到户实行家庭联产承包责任制第1页/共19页第2页/共19页一、自主学习——准确掌握基础知识中国古代土地制度的基本形态1、原始社会：__________2、商周奴隶社会 ：名义上______实际上_______ 表现形式——井田制，分为____ 和______； 历程——出现：______ ；鼎盛：____： 开始瓦解____； 废除______。3、封建社会： 封建土地所有制表现？第3页/共19页3、封建社会：封建土地所有制1）确立时间：______2）分类 封建土地国有制 ______ _______（主导形态），主要形式 ______（主导地位） _____3）地主土地私有制 地主扩大田产的主要途径：_____ 地主土地的主要经营方式：_____ 概念 发展历程 退出历史舞台的时间：关系、地位？第4页/共19页材料1二、合作探究—— 重在理解，提升能力 1材料2 春秋前期，管仲采取“相地而衰征”的措施；公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”，都按田亩实数收税。 材料3 战国时期，商鞅在秦国大举变法。秦正式宣布“改帝王之制，除井田，民得卖买” … …商鞅还实行“依军功行田宅”的制度，培植了一批新兴大土地所有者。1、结合所学分析井田制瓦解（封建土地所有制确立）的原因及春秋战国改革的目的和客观作用？第5页/共19页1.原因2.目的及客观作用井田制瓦解，私有制确立 根本：生产力提高 ——铁农具的使用和牛耕出现 直接：春秋战国的改革目的：为了刺激生产积极性，增加国家收入，维护统治客观作用：承认土地私有权，加速井田制瓦解和土地私有制的确立第6页/共19页二、合作探究—— 重在理解，提升能力 22、土地兼并几乎伴随封建社会的始终。阅读并结合所学探讨下列问题： 材料1 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。 ──《汉书?食货志》材料2 金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。 ----[清]陶煦《租核·推原》 土地兼并的原因？带来哪些影响？封建统治者是如何解决土地兼并问题的？如果你是经济学家，你认为应怎么解决土地兼并及其带来的不良后果？ 第7页/共19页参考：1、原因1）土地私有制和土地买卖制的存在2）重农抑商政策和观念，土地保值增值，商业资本购买地产3）宋以后政府不抑制土地兼并的政策4）社会生产发展，商品经济发展第8页/共19页2、影响3、统治者措施4、你的解决方法1)影响政府财政收入和经济政策；2)两极分化严重，阶级矛盾尖锐，引起农民起义；3)大量少地、无地农民沦为佃农，租佃关系出现并逐渐普及；4)土地私有制进一步发展；5)影响农民生产积极性，阻碍农业发展。6)商业资本购买地产，阻碍资本主义萌芽发展均田、限田，保护自耕农经济——如北魏隋唐实行均田制第9页/共19页4、你的解决参考：土地兼并是私有制和经济发展的必然结果。历代王朝都不可能很好解决此问题，都想将农民束缚于土地上，自然导致阶级矛盾激化；所以解决剩余人口的出路是封建统治者避免矛盾激化的良方。第10页/共19页二、合作探究—— 重在理解，提升能力 3材料1 随着封建土地私有制的发展，土地的经营方式自然发生了变化。租佃经营方式自战国时期产生后不断发展。材料2 吾里田地，上农夫一人止能治十亩，故田多者辄佃人种植而收其租。又人稠地密，不易得田，故贫者赁田以耕，亦其势也。----张履祥《补农书·总论》阅读材料，谈谈租佃经营方式发展的原因和影响？ 请联系现实，设计一个解决明清时期大量剩余人口出路的方案。第11页/共19页参考：1、原因2、影响1）土地私有和兼并；无地、少地农民出现；2）人口增加，人地矛盾凸现；3）生产力发展1）佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱。 2）租佃农民随着自主权扩大，生产积极性提高，有利于农业甚至商品经济发展。3）人多地少，租金抬高，阶级矛盾激化。 第12页/共19页三、知识运用——展示才华、巩固提高材料一：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。——《诗经·小雅·北山》材料二：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 ──《孟子?滕文公下》材料三：井田的土地名义上为国家所有，由周王将全国土地层层分封给各级贵族。通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的性质、特点并分析井田制与分封制的关系。第13页/共19页井田制国王所有的贵族土地所有制。? 性质：特点：公田——贵族占有，农夫耕作，收获全部归贵族。私田——是劳动者的份田井田制是商周社会的经济基础，分封