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部编版八年级上册道德与法治53《善用法律》说课稿
本次说课是针对八年级上册第二单元第五课《做守法的公民》第三目的内容。本课的设计旨在贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，通过问题调动学生思考和探究的欲望，以增强学生维权意识和能力。
在这个阶段，学生对事物充满好奇心和学习热情。因此，本课的学习中，考虑到学生的法治观念发展有一个观念认识、体验内化、践行反思相融合、循环的复杂过程，教师坚持以学为中心，设计了小组合作讨论、小组交流展示两个活动，鼓励学生体验与对话，合作与探究，最大限度地促进思维的活跃，在探究、体验、反思与分享中展开思维过程，提升思维的质量，形成正确的方向。
本次课程的
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