教育部产学合作协同育人项目创新创业教育改革项目结题报告模板（必威体育精装版版）.docxVIP

创新创业教育改革项目结题报告 项目名称： 负 责 人： 邱紫妍 联系电话： 16737828782787 工作邮箱： jhfjdj@126.com 学校名称： 湖南科技学院 通信地址： 湖南省 报告日期： 2023.3.15  一、合作项目亮点 1、人才培养方案制定 智和软件公司以10余年的IT人才培养为依托，坚持校企合作的“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，逐渐形成具有自身特点的校企合作人才培养模式。智和软件联合地方政府、软件园区、知名企业，发挥各自的优势和作用，开展校企合作人才培养。目前，与智和软件公司签署人才定向输出的企业有：亚信联创集团股份有限公司 、 \t C:\Documents%20and%20Settings\lulu\桌面\_blank 安硕信息技术有限公司、东软集团股份有限公司等上百余家公司。智和软件参与人才培养的整个过程，打破了单一的以学校为主的人才培养模式。 （1）培养目标 培养能主动适应现代社会经济、产业发展需要，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和工程应用基本技能，拥有扎实的工程设计、软件开发与服务领域理论基础；掌握运用包括信息技术在内的综合学科知识的方法，具有创新精神、服务意识和实践能力，素养全面、有持续发展潜力；具备跨多个行业、不同文化的工作能力，在IT及相关领域从事工程技术与管理的人才。 （2）培养要求 知识要求：较好地掌握工科公共基础知识，了解整个学科的知识组织结构、学科方法论及核心概念。系统地掌握计算机专业核心知识、软件开发基础知识及IT行业应用知识，具有广泛、扎实的理论基础。 能力要求：能够理解IT产业特点及运营要求，有较强的计算机应用能力、软件开发与测试能力、外语及跨文化沟通能力；基本的商务与项目管理能力、学习与创新能力。 工程要求：利用所学知识和掌握的技能，针对个性化用户需求，按照软件开发工程规范完成系统的开发、实施、交付与改进，培养成本意识，训练工程运营能力及问题分解能力。 其它要求：广泛了解产业发展与技术前沿，具备服务意识和国际视野，对知识产权、信息安全、法律法规及职业操守等有一定认识。 2、免费提供智慧测评平台 人才测评业务流程 人才测评业务流程见下图： 人才测评业务流程 （1）用户进行包括心态、目标、沟通、团队、思维、学习、执行和职场表现（8个能力23个子能力）的测评，并获得包括得分排名、最具竞争力、岗位匹配分析、洞察进步空间、职场新大陆、各项能力详解的综合性分析报告； （2）通过对市场上各类岗位能力需求进行大数据收集，统计得到各类岗位对能力需求的定制常模，用户可以针对某类岗位常模进行测试，获得个人能力与该岗位常规能力要求的相关分析报告； （3）针对某企业下某职位的能力要求进行匹配度测试，获得个人能力与该职位匹配情况分析报告。 功能设计 人才测评平台功能设计 人才测评平台功能包括： （1）学生直接考评：专业能力考评、职业素质考评； （2）学生简介考评：实习考评、就业考评、校友评价； （3）职业素质综合测评：个人综合测评、以集体为单位的测评统计分析； （4）学生360°个人画像、个人基本信息、直接考评分析报告、间接考评分析报告、学习行为数据统计分析； （5）教师教学工作考评：教学工作量考评、教学工作成果考评； （6）教师科研工作考评：教师科研数据填报、教研成果考评、科研成果考评； （7）教师360°个人画像：个人基本信息、教学工作考评分析、研究工作考评分析、学生评价、同事评价； （8）考评问卷管理：填写问卷、发布问卷、问卷结果分析。 3、免费提供教学管理平台软件 教学管理平台软件围绕自身在行业实践积累、平台建设能力、应用型人才培养先进理念等方面的优势，根据传统专业改造升级建设内容需要，拟至少在一个新工科建设专业上和学校开展校企合作，并投入相应资源与服务： （1）教学管理平台软件支持基于传统专业改造升级的新工科建设项目，建设周期至少2年以上； （2）投入人才培养与训练体系、平台与资源，与高校共建共享，在校内建设集教（教学）、训（实训）、测（测试）、评（评价）、职（职业素质拓展）、创（创业孵化）六位一体的大学生实践教学基地； （3）某某软件为合作项目所在专业提供专业建设技术指导及课程改进方案，提供行业认知、专业认知等服务；