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力的合成action概要; 学习目标: 1.知道共点力、合力与分力的概念. 2.理解合力与分力的“等效替代”关系,知道“等效替 代”是一种重要的科学方法. 3.掌握力的平行四边形定则,会用作图法求共点力的合力. 重点难点:1.应用平行四边形定则求合力. 2.合力与其分力的大小关系.;情境2:一桶水,小孩需要二个人才能提起,而大人只需要一个就能很轻松地提起它,就力的作用效果而言,小孩与大人的作用效果是否一样?;1、合力与分力 当一个物体受到几个力共同作用时,我们可以用一个力来代替这几个力,这个力的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力.;3、共点力: 几个力如果都作用在物体上的同一点,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫做共点力 ;二、探究力的合成的方法;模拟实验:弹簧秤、钩码;; 经过很多次的、精细的实验,最后确认,对角线的长度、方向、跟合力的大小、方向一致,即对角线与合力重合,也就是说,对角线就表示F1、F2的合力。; 例题:力F1=45N,方向水平向右。力F2=60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。;【思路点拨】 利用平行四边形定则求合力的方法有作图法和计算法.作图法要选取统一的标度,严格作出力的图示,然后再去量度合力对应的对角线的大小和方向;而计算法只要根据平行四边形定则作出示意图,再利用三角形知识求出合力的对角线即可.;第12页/共19页;合力与分力间的大小关系 (1)两分力同向时合力最大:F=F1+F2,方向与两力同向; (2)两分力方向相反时,合力最小:F=|F1-F2|,方向与两力中较大的力同向; (3)两分力成某一角度θ时,如图3-4-4所示,合力大小的范围是: |F1-F2|≤F≤F1+F2. ;多个力的合成;第15页/共19页;三力合成的取值范围;;练习:指出图1-3-7所示每幅图中的合力与分力,并说明它们的关系.;感谢观看!

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