人教教学名校联盟福建省三明市泰宁一中生物选修三植物细胞工程的实际应用.pptxVIP

人教教学名校联盟福建省三明市泰宁一中生物选修三植物细胞工程的实际应用第1页/共38页（一）植物繁殖新途径：属于无性繁殖第2页/共38页1.微型繁殖概念:是快速高效实现种苗繁植培育优良植物品种的植物组织培养技术第3页/共38页课本中的讨论第4页/共38页红叶石楠第5页/共38页讨论：该技术与传统繁殖技术相比，有何特点？① 繁殖速度快；②“高保真”（因为是无性繁殖）；③ 不受自然生长季节的限制（因为在具有一定人工设施的室内生产）。 ——愈伤组织可以传代培养，获得大量愈伤组织，所以繁殖快速；（繁殖速度快）——全过程中细胞进行有丝分裂，不涉及减数分裂和受精作用，可以保持亲本优良特性；（高保真-无性繁殖）——在室内生产，不受自然环境条件限制。第6页/共38页杨树兰花第7页/共38页 生姜是药食两用的经济作物，具有栽培容易、产量高、价格高等特点，近年在各地发展很快。但是生姜在生产上长期采用无性繁殖，容易感染多种病毒病，使生姜品质变差，叶子皱缩，生长缓慢，一般减产30%～50%。第8页/共38页第9页/共38页2 作物脱毒作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。 作物脱毒材料:分生区的细胞作物脱毒方法:进行组织培养结果:脱毒苗第10页/共38页 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A.有丝分裂B.分化 C.减数分裂D.全能性第11页/共38页第12页/共38页第13页/共38页 实际问题：天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象，因而会造成某些遗传性状的改变；天然种子在生产上受季节等自然环境条件限制，一般每年只繁殖1～2次，有些甚至十几年才繁殖一次。能否找到天然种子的替代品？第14页/共38页种 子 的 结 构胚种皮胚乳自然种子第15页/共38页常规种子植物生产的不足 不少植物需要生长数年才能结出种子 优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性 种子的生产受季节、气候和地域的限制制种需要占用大量土地第16页/共38页3、人工种子 通过植物组织培养的方法获得的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等材料外面包被着人工薄膜，在适宜的条件下可以发芽成幼苗的种子。 第17页/共38页胚状体产生途径： (1）由已脱分化的外植体直接产生；（2）由愈伤组织产生（3）由悬浮细胞培养产生人工种子的结构第18页/共38页优点后代无性状分离，保持优良特性不受季节、气候和地域的限制易于储藏和运输可控制添加一些物质，如除草剂、促进生长的激素，有益菌等第19页/共38页问题 人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部分，请探讨人工种皮中应该具有的有效成分是什么？为了促进胚状体的生长发育，我们还可以向人工种皮中加入哪些物质？ 针对植物种类和土壤等条件，在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发育，还可以向人工种皮中加入一些植物生长调节剂。 第20页/共38页二.作物的新品种培育1.单倍体育种复习1 单倍体的概念: 是指由配子发育成的个体 单倍体的例子:蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵发育来的单倍体 .多数植物都可通过花药或花粉来获得单倍体第21页/共38页(花药离体培养) 过程:第22页/共38页1、单倍体育种 过程有性杂交花粉离体培养选择亲本单倍体植 株F1代诱 变染色体加倍选择所需类型可 育纯合子 优点后代都是纯合子，能稳定遗传明显缩短育种年限，加速育种进程第23页/共38页2.突变体的利用（1）突变体的产生 在植物组织培养的过程中，由于培养的细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变。 为什么不断分生的细胞容易突变？（2）利用：筛选对人们有利突变体,进而培育新品种第24页/共38页比较：单倍体育种：优点：育种原理：明显缩短育种年限染色体变异突变体的利用：能够产生新性状优点：育种原理：基因突变植物体细胞杂交育种优点：育种原理：克服远缘杂交不亲和障碍染色体变异三.细胞产物的工厂化生产第25页/共38页(1)种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等.(2)技术:植物的组织培养.第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页 高效抗癌的药物紫杉醇，虽然能造福人类，但却为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。以“我们能否利用植物组织培养技术大量生产紫杉醇，从而拯救红豆杉”为题，与同学展开讨论，说出植物组织培养技术在节约资源、保护环