幼儿园：中班科学《造风工厂》.docxVIP

中班科学《造风工厂》 执教者：分水实验幼儿园教育集团马润奕 活动目标： .初步感知空气流动产生风的原理，了解风的特性。 .大胆尝试、寻找制造风的多种方法，并能大胆表述。 .尝试记录，体验探究与发现的乐趣。 活动准备： 质准备：吸管、卡纸、扇子、打气筒、手动电风扇若干，纸娃娃15个。 活动过程： 一、用身体来造风 .出示纸娃娃，激发孩子们的兴趣 —小朋友，你们看，今天老师带来了一个纸娃娃。 —你们有什么好方法，在不碰到纸娃娃的情况下，用身体让纸娃娃飘动起来？ —为什么嘴巴吹纸娃娃，纸片就飘动起来了？嘴巴里吹出来的是风吗？ 小结：原来我们吹出来的是一股气流，这股气流带动周围的空气，空气不停地流动，就 形成了风，所以纸娃娃飘动起来了。 二、造风工具本领大 L教师出示并介绍材料 —风是看不到也摸不着的，却能让我们感受到，也能用工具制造出来，看！我们带来 了那些造风工具？这些工具都能造出风吗？ .幼儿尝试造风，教师巡回观察 .幼儿分享交流，教师梳理经验 ——你用了哪种工具造出了风？用了什么好办法？ 小结：用扇子和卡纸扇一扇、吸管吹一吹、打气筒推一推、手动电风扇捏一捏都可以带 动气流，造出风。 .经验提升，深入探究 ——为什么纸娃娃被吹到了？怎么做能把纸娃娃吹到？ 小结：速度越快，使用的力度越大，造的风就越强，纸娃娃就能被吹倒；造风的速度越 慢，使用的力度越轻，造的风越弱，纸娃娃就吹不倒。 三、有用的风 制造风能给我们的生活带来许多的便利。比如电风扇造出来的风可以让我们变凉快, 吹风机造出来的风能吹干头发。幼儿园里也有很多的造风工具，我们一起去找一找。 一./遇以先九幻us i 一反日俐/诚 舜帼q 2知飞叱,两招身历让朝中与好i利地心 ■audio by audio by audio by■ 公「质牝出力、势先不钿玄阿幡切不,Esc audio by Esc EscTabCapsLShiftInsertPgUpI 必颁多为口箱.。次附方茂和胡.有I 一理想笈篇鹭…刚山刖崛次次分神真小 ]: 加力阳西曼-。凄娥利.峥?魁凌动不叱* 就空或3凡,同洌R目修和幽中而翅史最 Esc Tab CapsL Shift Insert PgUp 二?一起奥比M——祈十度翻、也蹴不见被，却能被西优）再遂现也后以裙2具航旅力呦 的期蟀Q螂的曲城.招门一包新种而共c Ctrl TOC \o 1-5 \h \z I①皿网佛豳据邱福发伊小，j ■—港工8J4为列腔却八塔°良心落祢用兔一渴 闱力仰不孩可以进或也 Ctrl 刎，舞卬他次9友淅修盛苏施妫那列出警|然鬻式 C 獭?I加砺W脑上不处阖刍弓曾鬻中版1￡黄第M 3 j 黑冰就晴的叱出转心场生盛堂. 1艺露靠惠—■—舲2^3] 一公奸为彳咿％ ° @小能你口福3海幽帝痴咽卬饼粟忒曲 I 一好■而扁廨彩史W女秘.病才睛眄料的 切如 一…幽。出纲心修斓3,为他初补侪的怔 ./幅）极例明充通 百大Y胸必倒3 _忡腋心同涧世一做孩祕3败型酸如彼:X.乎”/力无大曲四效曲例， 一说林加府前越帆/解奶越“,