天津市北辰区教研室2010～2011学年度第二学期小学数.docx

天津市北辰区教研室 天津市北辰区教研室 2010～2011 学年度第二学期小学数学学科教学进度 年 周 课 周 级 时 次 内 容 及 要 求 一、 位置（4 课时） 机 动 1 目标：1. 会用上下、前后、左右描述物体的相对位置 1 课 能够结合具体情景中的行、列确定物体的位置。 时 二、20 以内的退位减法（18 课时） 机 动 2～5 1.例 1（4 课时） 2.例 2（5 课时） 2 课 例 3（4 课时） 4.整理与复习（5 课时） 时目标：1.能够比较熟练地口算 20 以内的退位减法 2.初步学会用加减法解决简单的问题。 三、图形的拼组（3 课时） 机 动 目标：1.用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2 课 2.初步感知所学图形之间的关系。 时四、100 以内数的认识（15 课时） — 6～9 年 5 1.数数 数的组成（3 课时） 2.读数 写数 （3 课时） 数的顺序 比较大小（4 课时） 整十数加一位数和相应的减法（5 课时） 目标：1.能够正确地数出 100 以内的物体的个数，知道这些数的组成， 掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 10 周 — 期 中 考试（截至 第 2.知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100 以内的数。 四章） 级 3.会计算整十数加一位数和相应的减法。五、人民币的认识（4 课时） 认识人民币（2 课时） 2.简单的计算（2 课时） 期 中 10 目标：1.认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分 考试 认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。 通过购物的实践活动，体会人民币在生活、商品交换中的作用。 11～14 六、100 以内的加法和减法（一）（18 课时） 五 一 整十数加、减整十数（3 课时） 放假 两位数加一位数和整十数（4 课时） 机 动 两位数减一位数和整十数（7 课时） 4.整理和复习（4 课时） 1 课目标：1.会口算 100 以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和 时 整十数。2.能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。七、认识时间（4 课时） 目标：1.会读、写几时几分。 2.会进行时间换算 1 时=60 分。 机 动 15～17 八、找规律（5 课时） 2 课 目标：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简 时单的排列规律。 2.培养学生初步的观察、推理能力。 九、统计（4 课时） 目标：1. 会用简单方法收集、整理数据。 2. 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 18~19 期末总复习考试 19 周 期 末 考 试 一、位置与方向（5 课时） 目标：1. 认识东、南、西、北等8 个方向，用给定的1 个方向描述其它 7 个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2. 会看简单的路线图，能描述行走的路线。 机 动 1～5 二、除数是一位数的除法（14 课时） 1 课 口算除法 （3 课时） 2. 笔算除法（9 课时） 时 整理和复习（2 课时） 目标：1. 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。 掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。 会进行除法估算。三、统计（5 课时） 简单的数据分析（2 课时） 2. 平均数（3 课时） 目标：1. 学会看两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 10 周 期 中 三 2. 初步学会简单的数据分析。 3. 学会简单的求平均数的方法。 考 试 年 4 6～8 级 四、年、月、日（5 课时） 目标：1. 认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。 学会计算简单的经过时间。 （ 截 至 第四章） 五、两位数乘两位数（12 课时） 10 周 口算乘法（3 课时） 2.笔算乘法（6 课时） 3.整理和复习（3 课时） 期 中目标：1.会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数 考试 （每位乘积不满十）。 9～14 掌握两位数乘两位数的计算方法。 五 一 能结合具体情境进行乘法估算。 放 假六、面积（8 课时） 一天 目标：1. 认识面积的含义，建立 1 个面积单位的表象；掌握相邻两个面 积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2. 掌握长方形、正方形的 机 动 面积公式，会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的 2 课 长方形、正方形的面积。 时 七、小数的初步认识（5 课时） 目标：1.能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分 机 动 15～17 不超过两位的小数。 1 课 2. 掌握小数大小比较的方法，能结合具体内容比较一位、两位