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高中数学-打印版
课堂探究
探究一 利用诱导公式求三角函数值
1.对于负角的三角函数求值,可先利用诱导公式三,化为正角的三角函数,若化了以
后的正角大于360° ,再利用诱导公式一,化为0°到360°间的角的三角函数.若这时角是90°
到 180°间的角,再利用 180° -α 的诱导公式化为 0° ~90°间的角的三角函数;若这时角是
180° ~270°间的角,则用 180° +α 的诱导公式化为0° ~90°间的角的三角函数;若这时角是
270° ~360°间的角,则利用360° -α 的诱导公式化为0° ~90°间的角的三角函数.
2 .如果不是具体角,要寻找已知角和所求角的关系.
13 10 15
【典型例题1】 (1)sin -cos -tan 的值为( )
6 3 4
1
A .-2 B .0 C. D .1
2
1
(2)若 sin(π+α) = ,则 sin(π-α) =( )
3
1 1 2 2 2 2
A .- B. C .- D.
3 3 3 3
4 7
解析:(1)原式=-sin 2 -cos 2 -tan 2
6 3 4
=-sin -cos -tan 2
6 3 4
1 1 1
=- +cos +tan =- + +1 =1.
2 3 4 2 2
(2)∵(π+α) +(π -α) =2π ,
∴sin(π -α) =sin[2π -(π+α)] =sin[ -(π+α)]
1
=-sin(π+α) =- .
3
答案:(1)D (2)A
探究二 利用诱导公式化简三角函数式
解决此类问题要熟记诱导公式的口诀:函数名不变,符号看象限,公式应用的口诀:负
化正,大化小,化成锐角再求值.
精心校对
高中数学-打印版
【典型例题2 】 化简下列各式:
cos 585
(1) ;
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