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本发明公开了一种具有调节升降功能的学生用多功能书桌,属于书桌技术领域。在展开桌面时,组装板与支撑板之间存在夹角,夹角通过衔接机构的调整进行改变,通过调节机构的设置,能够使固定片板与活动条进行调整时,提升装置的调整弹性度,通过弹性柱的设置,当固定片板、活动条与调节机构进行相对角度调整时,其与桌面的旋转角度相反,此时组装板通过衔接铰条进行折叠,且折叠角度相对于桌面的角度折叠相反,使用人员在可通过展开桌面的角度,同时对组装板的角度进行调整,因调整板的开设能够增加使用者的隐私,避免在旁人注视状态下精神无
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 114145572 A
(43)申请公布日 2022.03.08
(21)申请号 202111453383.4 A47B 3/12 (2006.01)
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