例谈初中生物教学促进学生深度学习的策略-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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例谈初中生物教学促进学生深度学习的策略-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇方法展示例谈初中生物教学促进学生深度学习的策略马春花江苏省常州市金坛区直溪初级中学，江苏常州）摘要：深度学习会促进学生分析生物知识的理科属性和科学本质，有利于学生融学习情境中，整合学习内容，建构知识框架。主要阐述在初中生物教学中促进学生进行深度学习的策略，促使学生活思维，积极主动地探究生物学本质，形成深刻认识。关键词：初中生物；深度学习；策略《义务教育生物课程标准》指出：教师要通过教学