八年级上册道德与法治主要知识点期末复习提纲.pdf

八年级上册道德与法治主要知识点期末复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1.个人与社会的关系是怎样的？ （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同 的身份。 （3）个人与社会相互依存，相互制约。 2.社会关系的类型有哪些？ （1）血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） （2）地缘关系（如同乡、邻居等） （3）业缘关系（同学、同事等）。 3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 第二课 网络生活新空间 1.网络的积极影响：（利） （1）网络丰富日常生活； （2）网络推动社会进步。 2.网络丰富了人们的日常生活，有哪些表现？/网络对我们的日常生活有什么作 用？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3. 网络推动社会进步，有哪些表现？/网络使如何推动社会进步的？ （1）网络为经济发展注入新的活力； 第 1 页 共 11 页 （2）网络促进民主政治的进步； （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4.网络存在的消极影响：（弊） （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私易被侵犯，个人信息易被泄露。 5.如何理性参与网络生活？/青少年怎样做到文明健康上网？ （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会“信息节食”，不沉溺于网络； （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4 ）自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 第三课 社会生活离不开规则 1.社会规则的种类、重要性（作用）： （1）种类：道德、纪律、法律等。 （2）重要性（作用、社会规则如何维护社会秩序？）： 社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 2.规则与自由的关系怎样？ （1）社会规则划定了自由的边界。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 3.怎样遵守规则： （1）遵守规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准 第 2 页 共 11 页 绳，将规则内化于心，外化于行。 （3）在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4.关于社会规则，青少年应该如何做？ （1）自觉遵守规则，接受他律，敬畏规则，做到自律； （2）坚决维护规则，从自己做起，劝导他人，自觉遵守规则； （3）积极改进规则，为新规则的形成建言献策。 第四课 社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？/尊重他人的重要性？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现； （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； （3）尊重是维系良好人际关系的前提； （4 ）尊重使社会生活和谐融洽，是文明社会的重要特征。 2.怎样做到尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。（4 ）学会欣赏他人。 3.文明有礼的重要性/为什么要做文明有礼的人？/文明有礼的意义（加“有利于” 转换） （1）文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于赢得他人的尊重和认可； （2）文明有礼有助于人们友好交往，形成良好的人际关系； （3）文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序文明祥和的社会； （3）文明有礼体现国家形象，有利于维护民族的尊严。 4.怎样做文明有礼的人？ 第 3 页 共 11 页