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索篇 课改论坛
小学语文一年级阅读 学内容的选择及
教学策略分析
熊丽明
浙江省杭州市余杭区大禹小学,浙江 杭州)
摘 要:部编版教材选择的阅读课文符合学生的认知特征,形式新颖,内容积极向上,并极富时代特征。这版教材的编排将新课程标
准思想作为指导,充分强调学生自主学习能力的培养。而小学低年级的学生虽然有一定的识字基础,但是识字量的有限还是会带来很大
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