“三单四步”课堂范式的探索与实践-来源：教育视界（智慧管理版）（第2022001期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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“三单四步”课堂范式的探索与实践-来源：教育视界（智慧管理版）（第2022001期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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智行治校方略 “三单四步”课堂范式的探索与实践张志兰摘要： “三单四步”课堂范式遵循“以学生为中心”的基本教学理念，借助预学单、研学单、续学单的设计，通过学生学习、学习成果展示、教师导学、师生合作生成四个学习活动步骤，营造积极和谐的课堂学习环境，实现学生自主学习、合作学习和探究学习，以此提高课堂效率，提增学生思维能力，提升学生核心素养。