初中道德与法治彰显学生“主人翁”价值之刍议-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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初中道德与法治彰显学生“主人翁”价值之刍议-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课改论坛初中道德与法治彰显学生“主人翁”价值之刍议胡伟艺福建省漳州市华侨中学，福建漳州）摘要：在当前的初中道德与法治课堂上，教师或是照本宣科，或是卖力地“表演”，这两种极端做法都忽视了学生的主体性作用，很难调动学生课堂学习的积极性，不易落实教学目标。为响应习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，落实主导性和主体性相统一原则，让学生真正成为课堂的主角，体现学生主人翁价值，从一个制度、一个平台