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教学篇 方法展示
构建初中语文阅读教学中的
“少教多学”模式的探讨
王 婧
甘肃省兰州市西固区第九十二中学,甘肃 兰州)
摘 要:语文作为人文社科类的学科,同时也是每个学段都必须学习的公共基础科目,阅读作为语文教学中的重要板块,能够直接
影响语文教学质量的高低。而初中阶段
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