统编版 2023届高考历史二轮复习 第5讲 文化的传承与保护.pptx

2023届高三历史二轮复习第十一单元世界史选择性必修专题融汇第5讲微专题五　文化的传承与保护课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；通过万里长城、故官、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。时空定位造纸术设立太学雕版印刷活字印刷金属活字印刷阿什莫林图书馆南通博物苑《世界遗产公约》私学产生春秋时期希腊化时代 汉代 唐代 宋代 15世纪 明末清初 1683年 1898年 1905年 1909年1972年 2003年亚历山大博学园遣唐使玄奘译经白鹿洞书院耶稣会士翻译活动京师大学堂京师图书馆《保护非物质文化遗产公约》中国国家博物馆一主干整合一、文化传承的载体：学校教育、学校教育、图书馆、博物馆等; 共同的作用有： ①文化传承与传播，推动文化大众化； ②培育人才，提高人们素质； ③传播某种思想； ④具有一定社会服务功能；二、学校教育（一）中国古代的教育主要形式： （1）官学：①太学/国子监：古代最高学府和教育行政机构； ②汉朝开始设立地方官学； 中国古代学校教育的特点？①建立从中央到地方，官私结合的完备教育体系；②以儒家思想为主要教育内容；③政治目的突出，培养人才与选拔官吏相结合，服务于君主专制统治；（2）私学：①产生：春秋时期，打破学在官府； ②唐朝以后，私学成为基层社会教育的重要形式，书院制度推动私学发展；宋代以来书院教育发展的原因？①科举制的确立与发展； ②理学推动；③印刷术推动文化、教育发展；④政策推动，如宋代以文治国；宋代以来书院教育发展的意义？①推动科举制的日益完善； ②保存传播古代文化、典籍；③促进理学（儒学）传播； ④促进重学风气形成，培育人才；⑤使教育体制更加完备；（二）西方学校教育1、古希腊产生欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础； 雅典重视教育的原因①政治：民主政治繁荣（城邦公民政治的需要）； ②思想：人文主义思想的影响；③经济：奴隶制工商业发达；2、近代以来，大学逐渐成为保存、传播和发展人类文化的场所；（1）法国：大学区制度，确立国民教育制度；（2）德国：柏林大学将教学与研究结合在一起；（3）美国：倾向于世俗化与商业化；近代西方教育发展的原因？①经济：资本主义经济发展（或工业革命）；②政治：资产阶级革命推动 （资产阶级民主制度的确立与发展）；③思想：民族主义思想的传播；二、学校教育（三）中国近现代教育1、近代：①以北大和清华为代表的大学教育迅速发展；②留学教育不断发展；2、新中国：（1）建国初：收回教育主权，1952年院系大调整。（2）文革结束以来： ①1977年恢复高考； ②80年代提出“三个面向”； ③90年代“科教兴国”战略；三、印刷书、图书馆、博物馆1、印刷书诞生的意义：①使书籍不再由少数人掌握，利于文化的大众化； ②推进文化传承、传播与交流，扩大文化影响力； ③提高人们的文化修养和各民族文化的发展；2、图书馆的作用：①保护古籍和文化遗产； ②近代以来逐渐发展出服务公众的职能；1952年院系大调整：（1）如何调整：参照苏联高等教育模式，增设专科院校（尤其是理工科）（2）调整背景：适应社会主义经济建设的需要；（3）评价：①为社会主义工业化及社会主义改造培养人才； ②照搬苏联经验，体制僵硬，培养目标过于狭窄；四、文化遗产：全人类共同的财富1、、概念（举例）： ①文化遗产（文物、建筑群、遗址）：金字塔、长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵兵马俑坑、周口店北京人遗址等； ②自然遗产：九寨沟、中国南方喀斯特地貌等； ③文化与自然双重遗产：泰山、黄山、庐山、峨眉山等； ④非物质文化遗产：昆曲、端午节、篆刻、书法、剪纸、针灸等2、为什么要保护文化遗产？（必要性重要性）（1）文化遗产遭到自然或人为的破坏（2）世界文化遗产的价值：①文化价值：利于传承民族文化、维护文化多样性和创造性；②学术价值：是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要史料；③政治价值：增强民族和国家的认同感；3、怎样保护：（1）原则：①真实性，指遗产产生时以及后来形成的各种特征；②完整性，尽可能地保持遗产及其周围环境的完整；（2）具体做法：①立法； ②成立相关部门或机构；③加大宣传力度，提高民众环保意识；④保护非物质文化遗产的生态环境和传承人；⑤加强国际合作；文化遗产遭到破坏的原因？战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城市化的冲击、文化遗产的年久腐变等二考点聚焦1.中国古代学校教育的特点 (1)古代产生了学校，教育成为社会专门职能。 (2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 (3)古代学校教育适应古代经济和政治的发展，具有阶级性和等级性。 (4)古代学校教育适应古