体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思.pdfVIP

体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思--第1页 体育小学四年级多法跳绳说课稿及 教学反思 随着素质教育的深入发展，深化学校体育教学的改革，我根 据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄 阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：“多法跳绳”， 来发展学生的跳跃能力。从中培养学生的创新力，想象力， 来突出《体育与健康》新课程的理念，体现目标的达成。 通过游戏比赛的形式培养团结合作，自主探究、拓展思维、 长进知识的能力。 一、教材分析 本课是四年级体操中的一项，是小学生十分喜欢的一种体育 活动。所以我根据学生的生理、心理及不服输的天性来制定 本课内容，促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展。 根据中年级学生兴趣广泛，模仿力强、活泼好动、喜欢游戏 等特点。在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变 的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。 二、教学目标 1、运动参与目标：鼓励学生积极参与学习，并大胆向同学 展示自己动作，相信我能行，告别我不行。 2、运动技能目标：使学生掌握用跳绳练习肘关节以下用手 腕摇绳的方法，提高弹跳能力。 体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思--第1页 体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思--第2页 3、身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体 能、促进身体正常的生长发育。 三、重、难点 1、教学重点：掌握动作技能，学会多种跳绳方法 2、教学难点：动作协调、连贯。 四、组织教法 1、为了更好完成教学目标，在课的启发兴趣阶段、我利用 小步跑配乐的方式上圈，大大增加学生对体育课的兴趣， 分热身，为上好整节课做好准备。 2、由于跳绳的方法很多，为了使教学更切合实际、给合学 生水平，在育心强体阶段，我按照由“个人练习——小组组合 练跳”等方式，来拓展学生的思维能力、创新能力和勇于求异、 展现自我的精神。其中，加入了“剪刀石头布”小比赛来判输 赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥学生的想 象能力、创新能力。 3、在教学中，我适当地加入各组的练习中，加深师生之间 的感情、融洽师生的关系，使学生能在轻松、愉快、激烈的 氛围中发展学生的个性，给学生一个平台，展现自我，增强 其自信心，尝到成功的滋味。 4、在游戏阶段，我之所以选择了“挑选小航天员”这个游戏不 仅能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，而且也传播了关于航 天英雄事迹，灌输于学生的思想当中，让学生对此有所了解， 体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思--第2页 体育小学四年级多法跳绳说课稿及教学反思--第3页 有更高的奋斗目标，敢于接受挑战。其中我设计学生用绳子 排圆圈，目的在于培养学生的动脑动手、发挥想象，团结合 作，战胜困难的精神。 5、然而在交流共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶 冶情操，学生不仅能充分放松，还培养了韵律感，使其德、 智、体、美素质全面发展，达到了恢复学生生理、心理的目 的。 五、教学根据 这节课我主要采用了：自觉积极性原则、形象直观性原则， 因材施教原则，愉快教学原则和教学多样性原则。 六、采用的教学方法 因为小学生的注意力易分解，集中时间短，易接受外界干扰 等特点，课中采用“讲解法、直观法、练习法、竞赛法”充分 调动学生积极主动性。 通过以上的教学原则、教学方法、教学手段的运用，贯彻“健 康第一”的思想，让学生在乐教乐学的氛围中结束教学，给本 节课的教学画上一个圆满的句