2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇).pdf

2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇)--第1页 2020年五年级下册班主任工作总结（一） 本学期我担任五年级班的语文教学，兼任班主任工作。回顾这一学期， 由于今年疫情开学迟，在学校的时间也相对紧凑，身为班主任的我，我深 切地体会到：只有全体学生和老师的共同努力，增强集体凝聚力，创设融 洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进 步。平时我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、安全工作，疫情当前，全体师生的安全是第一位。对入校、测体 温、上课、课间入厕、饮水、手部卫生、午晚休、早午晚餐、时间节点、 出入须知、消毒通风管理等熟记于心，严格按照要求去做。其次、人身安 全，在校园内或公路上不聚堆、不追逐打闹。交通安全，在公路上自觉遵 守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒 把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 财产安全，保 管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或 报警。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪 肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。一学期下来班内孩子平平 安安。 二、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有 效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班 主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是十一、二岁 的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛 勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主 的信念。我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起 2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇)--第1页 2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇)--第2页 一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错 误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子， 我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途 径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜 事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的 力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一 点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我 的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来 越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老 师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是 那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出 一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 三、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风 班貌的基础，小学阶段则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的 习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。 如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我 尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生 习惯。我根据小学阶段孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩 固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往 地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好 的习惯创造了好的氛围。 四、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班 2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇)--第2页 2020年小学五年级下册班主任工作总结(两篇)--第3页 级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、 能力强的班干部队伍。 五、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的， 尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建 立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长 都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩 子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联 系，使家庭教育和学校教育同步，更好地