2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版.pdf

2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版--第1页 部编版小学语文四年级下第七单元每课评 课稿 第七单元 22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 23 “诺曼底号”遇难记 24*黄继光 25*挑山工 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地 第七单元 22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 《古诗三首》选编了《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》和《墨梅》三 首诗歌。从内容上看，都是表达一定的精神品质的。 成功之处： 教师是这样安排教学的，第一节课教学王昌龄的《芙蓉楼送辛 渐》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作 2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版--第1页 2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版--第2页 者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。 接下来，学生合作学习，按照提示逐步完成练习，教师检查指导。最 后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含 的感情，进而深刻理解全诗。 第二课时，按照同样的学习方法来学习第二首和第三首诗。学生 在掌握了学习方法后再来学习新课，没遇到什么障碍，可谓水到渠成， 顺理成章。 不足之处： 教师认为这一课的教学还有很多的不足，一部分学生的学习热情 没有充分调动起来。学生和教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后， 没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。 第二是对教材的解读能力不够。 认真备好课是上好一堂课的基础，只要多学习、多钻研，教师想 教师们会上出更多高效的课。总而言之，一节有效，精彩纷呈的课， 离不开教师“精心”的预设，也不能没有学生精彩的生成。要关注学 生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花。 23 “诺曼底号”遇难记 一、成功之处 2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版--第2页 2021部编版小学语文四年级下第七单元每课评课稿(附目录)详细版--第3页 这节课教师觉得成功的地方有两个： （一）讲课之初，通过不断质疑，让学生随着几个问题，大致掌 握了文章的主要内容，对课文有个宏观的把握。 （二）通过环境描写，从侧面烘托了哈尔威船长的临危不乱、沉 着指挥、勇于决断的高尚品质，让学生学会要通过环境描写突出人物 性格特征的阅读和写作方法。 （三）抓住人物的语言描写，让学生通过感受人物的语言，体会 人物的性格特征。 二、不足之处 课文里还有许多关键语句，由于时间限制，没有分析到，比如“实